校園氣象觀測站—實(shí)時(shí)監(jiān)測和記錄校園氣象數(shù)據(jù)@2024全+境+派+送【FT-XQ3】校園氣象站客觀上能起到鞏固、深化、延伸、補(bǔ)充課本知識的作用。從知識層面分析，課本上介紹的氣象知識理論性強(qiáng)，模式固定，知識凝結(jié)，而校園氣象站是學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握了氣象科學(xué)知識后很好的實(shí)踐平臺，了解各天氣要素的觀測方法和工具，自主進(jìn)行氣象觀測獲得實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，掌握天氣要素的含義及特點(diǎn)，在實(shí)際的觀測中運(yùn)用課本知識，使學(xué)過的知識得到進(jìn)一步的鞏固和深化，在實(shí)踐操作運(yùn)用中，將理性凝結(jié)知識釋放，變更為實(shí)踐知識。
校園氣象站能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測并記錄溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、氣壓、雨量等多種氣象參數(shù)，為師生提供及時(shí)、準(zhǔn)確的氣象信息。有助于學(xué)生直觀理解氣象知識，如天氣的形成、氣候變化的原因等；為學(xué)校提供氣象數(shù)據(jù)支持，有助于優(yōu)化校園活動安排，如根據(jù)天氣情況調(diào)整戶外活動計(jì)劃等。
產(chǎn)品特點(diǎn)
1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸；
2.供電方式：市電；
3.顯示方式：1米*0.5米LED屏幕；
4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱（內(nèi)含干濕球溫度計(jì)） 、日照計(jì)、圍欄
(空格分隔,最多3個,單個標(biāo)簽最多10個字符)
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