根據(jù)《中國氣象學(xué)會關(guān)于開展第七批全國氣象科普教育基地認定工作的通知》，2020年12月16日，在中國氣象學(xué)會開展的第七批全國氣象科普教育基地認定工作中，紅領(lǐng)巾向陽氣象站榮獲“全國氣象科普教育基地——示范校園氣象站"稱號，成為貴州省wei一 一個獲得此項榮譽的學(xué)校。

     12月17日，我們走進貴陽市云巖區(qū)向陽實驗小學(xué)，此時正有兩名來自四（2）中隊的小氣象員正在觀測天氣，氣象站位于操場的一側(cè)，非常顯眼。

氣象站全貌

“zui高溫度1度zui低溫度零下2度。"小小氣象員觀測完畢。

“我們每天來氣象站需要觀測風(fēng)向、降雨量、風(fēng)速、最高溫度和zui低溫度以及干球濕球。"觀測完畢后還會在記錄本上進行記錄。

      據(jù)了解，云巖區(qū)向陽實驗小學(xué)自2017年9月建校以來就開始修建貴州省小學(xué)校園內(nèi)wei一的一所校園氣象站“紅領(lǐng)巾向陽氣象站"。

氣象站在2018年6月1日完成建設(shè)并投入使用，同時還專門組建了“紅領(lǐng)巾氣象社團"，由來自各年級20余名小氣象員組成，他們分成小組每日堅持到氣象站觀測，并認真記錄下來，通過學(xué)校廣播站和校園電視臺對全校師生進行天氣播報。

胡芯寧說：“學(xué)校里有氣象站，大家很開心，這讓我們對氣象知識有了更多的了解，和書本上看到的不太一樣，自己動手有趣多了。"

公示結(jié)束

       據(jù)悉，學(xué)校遵循“志趣向陽·科創(chuàng)未來"的辦學(xué)理念，致力于打造“神奇的氣象"校本課程，讓學(xué)生們可以親自體驗、親自感受，用科學(xué)的思維創(chuàng)造出更多不一樣的東西，這不僅使學(xué)生思維上得到了擴展，還讓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度進行了轉(zhuǎn)變。

“課本上的東西轉(zhuǎn)換為實踐，學(xué)生們的思維由‘要我學(xué)’轉(zhuǎn)變成了‘我要學(xué)’這樣的一個學(xué)習(xí)態(tài)度。"云巖區(qū)向陽實驗小學(xué)黨支部書記、校長李麗莎表示，學(xué)生通過實踐才能將課本知識轉(zhuǎn)換成自己的知識和能力，課本上的內(nèi)容通過學(xué)生實際操作能夠?qū)W到的更扎實，現(xiàn)在學(xué)生們不僅會觀測天氣而且還會播報。

秋季小氣象員檢測

     “增強了學(xué)生的探究意識，讓他們對科學(xué)產(chǎn)生了好奇，在省氣象局專家的指導(dǎo)下，我們準(zhǔn)備打造富有向陽特色的氣象拓展型課程"。 李麗莎坦言，向陽實驗小學(xué)位于未來方舟最高的一個頂端，氣象臺成立之初是考慮到它*的地理位置，另一方面加上它是以科創(chuàng)為主的學(xué)校，建設(shè)氣象臺學(xué)生們肯定會喜歡，為了重力打造孩子們的動手能力和創(chuàng)新意識，但是成立兩年以來卻收獲了意料之外的成果。

        據(jù)悉，學(xué)校會將每天檢測的氣象數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)傳達到貴州省氣象局，省氣象局根據(jù)每天的情況對學(xué)校采集的數(shù)據(jù)進行使用，而且學(xué)校還會組織學(xué)生去省氣象局向?qū)I(yè)的氣象員學(xué)習(xí)如何播報天氣，氣象站的建立不僅提高了學(xué)生的科學(xué)實踐意識而且還提高了他們的表達能力。