進(jìn)口elisa試劑盒研究人員發(fā)現(xiàn),打小*12攝入不足的孩子在認(rèn)知方面可能會(huì)面臨更多障礙,如更難理解同齡人情感、認(rèn)字和理解復(fù)雜幾何圖形更費(fèi)勁兒等。
挪威尤尼研究所研究人員在一期《美國(guó)臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)雜志》上發(fā)表文章說(shuō),他們?cè)谀岵礌柊涂怂諣柺胁杉?00名嬰兒的血樣,進(jìn)口elisa試劑盒測(cè)量他們體內(nèi)*12水平。大約5年后,研究人員到其中320名孩子,展開(kāi)多項(xiàng)發(fā)展和認(rèn)知能力測(cè)試。結(jié)果顯示,幼年*12水平與認(rèn)知能力高低存在關(guān)聯(lián),攝入量不足會(huì)傷害或者延緩寶寶腦部發(fā)育。
*12是*含金屬元素的維生素,膳食來(lái)源主要為肉、蛋、奶等動(dòng)物性食品。研究人員說(shuō),這次研究顯示,如果能對(duì)*12水平偏低的孩子盡早干預(yù),進(jìn)口elisa試劑盒或許有助確保他們健康成長(zhǎng)。研究人員眼下正展開(kāi)隨機(jī)對(duì)比實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證。