10天內(nèi)，要在8個(gè)省市輪流“吆喝”招生
自授文憑是中國(guó)高等教育的方向

 
“我們獲得招生資格的時(shí)間比較晚，很多省份都是考前填志愿。我要在一周的時(shí)間內(nèi)，將8個(gè)招生省市全部跑完，實(shí)在很緊張。”昨日（6月5日），南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)院士來到武漢，親自為今年的招生做宣傳。
 
這個(gè)今年66歲，被稱為“中國(guó)高校改革*人”的老人，和我們平常所見的大學(xué)校長(zhǎng)似乎不太一樣：沒有過多的隨從人員，沒有滿口的“官話”。身著運(yùn)動(dòng)服、一臉清瘦的他，每在談起當(dāng)前的教育現(xiàn)象時(shí)，雙目中閃爍出一種強(qiáng)大的“氣場(chǎng)”。
 
【專訪南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)】
 
南科大校長(zhǎng)朱清時(shí)答記者問
 
今年，拿到招生“準(zhǔn)生證”的南方科技大學(xué)在全國(guó)8個(gè)省市招生180人，其中在湖北省招生20人。“我在中國(guó)科技大學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，就深知湖北生源質(zhì)量很高。當(dāng)時(shí)，我?guī)У囊粋€(gè)學(xué)生就是湖北省的高考狀元。所以如果湖北省今年生源質(zhì)量特別好的話，我還可以擴(kuò)招。”
 
對(duì)于家長(zhǎng)們關(guān)心的分?jǐn)?shù)問題，他說：“我要招的是尖子學(xué)生，所以高考分?jǐn)?shù)在一本線上50到60分。這就是我的預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線。”
 
作為一個(gè)備受關(guān)注的大學(xué)校長(zhǎng)，66歲的朱清時(shí)得“和時(shí)間賽跑”，在一周內(nèi)跑遍8個(gè)省市招生，累不累？朱清時(shí)說：“這是我的傳統(tǒng)，我在中科大的時(shí)候，也親自招生?，F(xiàn)在時(shí)間太緊張了，我得到各個(gè)地方將家長(zhǎng)號(hào)召起來。”
 
2011年，由于一直拿不到*的招生許可，朱清時(shí)“一怒之下”決定先招收一批實(shí)驗(yàn)班。這批學(xué)生從全國(guó)的高二學(xué)生中招，學(xué)校自授學(xué)位和文憑。
 
爭(zhēng)議中，南科大終于招齊了*45位學(xué)生，其中zui小的學(xué)生只有10歲。2011年6月，這批孩子集體拒絕參加高考。對(duì)此，做了多年大學(xué)校長(zhǎng)的朱清時(shí)表示尊重孩子們的選擇。
 
到現(xiàn)在，45名學(xué)生已經(jīng)走了2名。剩下來的，仍在南科大上學(xué)。這批孩子以后會(huì)不會(huì)也得到*的認(rèn)可？對(duì)此，朱清時(shí)的回答是：“這些孩子是自愿選擇不要*的學(xué)歷學(xué)位的，他們是南科大的驕傲。高校自授文憑和學(xué)位也是未來中國(guó)高等教育的必經(jīng)之路。”
 
朱清時(shí)坦言：“我們現(xiàn)在還沒有想過以后的問題，但zui后要不要學(xué)位和學(xué)歷，應(yīng)該尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇，再考慮學(xué)校應(yīng)該做的事情。”
 
談人才培養(yǎng)：
 
中國(guó)大學(xué)片面輸送知識(shí)
 
“近30年來，中國(guó)的大學(xué)沒有培養(yǎng)出人才來。”朱清時(shí)說，現(xiàn)在的大學(xué)都是以給學(xué)生輸送知識(shí)為主。其實(shí)，真正的人，首先應(yīng)該有想象力。有想象力，才會(huì)創(chuàng)新；其次應(yīng)該有很強(qiáng)的洞察力，能夠發(fā)現(xiàn)事物之間的規(guī)律；zui后應(yīng)該有很好的記憶力。
 
朱清時(shí)說，今年該校招生，學(xué)生高考成績(jī)只占60%，學(xué)校的考核成績(jī)占30%。“這30%考的就是學(xué)生的想象力、洞察力和記憶力。”
 
談中學(xué)生“出國(guó)熱”：
 
研究生出國(guó)會(huì)更好
 
談到目前流行的中學(xué)生“出國(guó)熱”，朱清時(shí)說：“出國(guó)學(xué)習(xí)是個(gè)好事。我們這一代人就是通過出國(guó)留學(xué)，改變了人生軌跡，觀念也更加化。但中學(xué)階段就去出國(guó)念書，我不贊成。”
 
朱清時(shí)回憶自己的留學(xué)經(jīng)歷：“我們那時(shí)候在國(guó)外，非?？?，我們自己戲稱‘洋插隊(duì)’。現(xiàn)在的中學(xué)生還不具備在國(guó)外獨(dú)自生活的能力。當(dāng)然，除非他的父母很有錢，可以給他在國(guó)外買房、買車，請(qǐng)傭人。”
 
何時(shí)出國(guó)學(xué)習(xí)？“研究生階段”。朱清時(shí)說，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，有獨(dú)立生活能力，有自己的價(jià)值判斷，可以出國(guó)長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。
 
談過早分專業(yè)：
 
很多學(xué)生并不喜歡自己的專業(yè)
 
2009年，朱清時(shí)在參加*會(huì)議時(shí)，提出了當(dāng)前教育的三個(gè)弊病，其一就是“學(xué)生過早分專業(yè)”。“一個(gè)人zui終從事什么職業(yè)，首先要考慮他的興趣和天賦。高中過早分文理科、大學(xué)過早分專業(yè)，學(xué)生在盲目的情況下，不得不選擇一個(gè)，不利于今后的發(fā)展”。朱清時(shí)說，南方科技大學(xué)的學(xué)生入校前兩年都不分專業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)兩年基礎(chǔ)課程后，再考慮以后的方向。
 
談“重點(diǎn)學(xué)校”：
 
過早地把人分等級(jí)
 
朱清時(shí)還談到目前流行的“重點(diǎn)小學(xué)”、“重點(diǎn)中學(xué)”等現(xiàn)象。“分這些學(xué)校，其實(shí)是教育資源的傾斜。每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，單憑考試成績(jī)，你怎么知道他不？分重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班本質(zhì)就是把人淘汰出教育體系中，不合理。”
 
朱清時(shí)笑稱，現(xiàn)在的中小學(xué)里，女生偏多。“因?yàn)榕⒆釉谇啻浩陔A段確實(shí)比男孩子要發(fā)展得好。另外，男孩子比較調(diào)皮，在分重點(diǎn)的時(shí)候也不占優(yōu)勢(shì)。但是從他們走上社會(huì)后看，還是男孩子整體能力強(qiáng)一些。”
 

來源：武漢晚報(bào)