銀川易態(tài)*新風系統(tǒng)為學校空氣質(zhì)量凈化解決方案
一、背景
學校教室幼兒園專業(yè)*新風系統(tǒng)銀川易態(tài)，在大氣污染日益嚴重的今天，工業(yè)廢氣、汽車尾氣、空氣中的灰塵等污染物持續(xù)排放，在大環(huán)境的空氣污染指數(shù)持續(xù)累積惡化，大量的科學、醫(yī)學證明PM2.5是嚴重損害人體健康的物質(zhì)，世界衛(wèi)生組織已認定空氣污染是首要致癌因素。根據(jù)清華大學建筑學院的研究結(jié)果，在門窗緊閉的情況下，室內(nèi)PM2.5濃度大約為室外的1/2至2/3，而這部分顆粒，主要集中在0.1～1um，也就是室外污染物中那些粒徑小毒性大的顆粒會進入室內(nèi)。在高PM2.5濃度的環(huán)境中，其呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率顯著增加，長此以往容易患上慢性呼吸系統(tǒng)疾病。為了應對持續(xù)的霧霾天氣，目前部分地區(qū)只能采取停課方式；
學校粉刷裝修、學習活動中會產(chǎn)生大量微小顆粒、CO2、甲醛、TVOC等污染物，在空間靠擴散、稀釋、揮發(fā)并不能有效解決根本問題，污染物散布在空氣當中，使孩子產(chǎn)生皮炎、哮喘、過敏、頭痛等中毒癥狀。因此污濁的空氣已經(jīng)成為影響我們每一個人、每一個家庭、工作、生活、健康的嚴重問題；空氣是人類生存的必要條件，如何解決室內(nèi)空氣質(zhì)量是我們已經(jīng)面臨的嚴重問題。
二、技術(shù)思路
學校教室幼兒園專業(yè)*新風系統(tǒng)銀川易態(tài)環(huán)保科技秉承健康、舒適、高效的理念，通過新風+回風+內(nèi)循環(huán)的凈化方式，在保證室內(nèi)空氣流通的同時，減少有害物質(zhì)對人們健康的影響，解決了室內(nèi)的空氣污染問題，為師生提供健康的工作、學習、生活空間。具體對策如下：
問題 | 對策 | |
健康 | PM2.5、花粉 | 膜過濾 |
細菌 | 攔截、抗菌 | |
VOCs、臭氧、SO2、NO2 | 分解、新風凈化置換 | |
舒適 | CO2 | 新風凈化置換 |
VOCs、臭氧、SO2、NO2 | 分解、新風凈化置換 | |
高效 | CO2 | 新風凈化置換 |
通過風機的作用，將室外的空氣通過金屬間化合物固態(tài)膜和催化分解模塊過濾，去除顆粒物、氣態(tài)污染物、微生物污染物，成為潔凈、健康的空氣進入室內(nèi)，并通過排風機的作用，將室內(nèi)污濁的空氣排到室外。
三、核心技術(shù)
四、工藝方案
1、分散式凈化
針對每個教室布置易優(yōu)吊頂式（柜式或壁掛式）新風凈化系統(tǒng)，對單個教室進行空氣凈化。
2、集中式凈化
針對幾個教室或一層樓，單獨布置大風量易優(yōu)新風凈化機，潔凈新風通過管道輸送到每一個教室。
3、串聯(lián)式送風
在學校建筑原有的新風系統(tǒng)中串聯(lián)易優(yōu)新風凈化機組，在新風源頭進行治理。
4、改造原新風機
用易優(yōu)高效過濾組件替換學校建筑原有新風機組中的中效過濾組件及高效過濾組件，在原新風機組中對空氣進行治理。
五、預期效果
通過易優(yōu)新風凈化系統(tǒng)的治理，室內(nèi)空氣質(zhì)量優(yōu)于國標要求，主要技術(shù)指標如下：
序號 | 空氣指標 | 參數(shù) |
1 | 室內(nèi)PM2.5日均值 | ≤35ug/m³ |
2 | 室內(nèi)CO2濃度 | ≤1500PPM |
3 | 甲醛 | ≤0.1mg/m³ |
4 | 細菌總數(shù) | ≤1000cfu/m3 |
5 | TVOC | ≤0.6 mg/m³ |
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